Медицинский колледж улан удэ официальный сайт

Медицинский колледж улан удэ официальный сайт

Республиканский базовый медицинский колледж им.

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

Татьяна Хуторовская запись закреплена

Виктория Самум запись закреплена

Об охране здоровья работниц и их детей.

По мнению ведущих экспертов в области здравоохранения и медицины, число абсолютно здоровых женщин в России сегодня не превышает 5%. В 2017 г. было зарегистрировано почти 2 млн беременностей, из которых 42% имели угрозу прерывания. В том же году по различным причинам, связанным с состоянием здоровья женщин, не было рождено примерно 177 тыс. детей, которые в дальнейшем определили бы вектор развития роста населения.
Показать полностью…

В этой связи очень важную роль играют условия профессиональной деятельности работниц, которые могут оказывать неблагоприятное воздействие на репродуктивную функцию, развитие и здоровье будущего ребенка. Современное российское законодательство определяет порядок возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью работника; в нем имеется понятие профессионального риска, однако вопросы профессионального риска для беременных женщин не прописаны.

Травмы на производстве могут иметь очень серьезные последствия для репродуктивного здоровья. Отдаленные последствия полученных на производстве травм — не только медицинская, но и социальная проблема. Помимо физического повреждения, всякую травму сопровождает стресс разной степени выраженности, который в дальнейшем может привести к развитию психосоматических заболеваний.

Современные научные результаты подтверждают ранее полученные данные о наибольшей уязвимости организма ребенка к воздействию вредных факторов, с которыми контактирует мать в процессе трудовой деятельности. Результаты исследований ставят вопрос о необходимости коренного пересмотра подходов к организации охраны здоровья беременных женщин, занятых на работах во вредных производствах.

С целью защиты здоровья детей работниц, на наш взгляд, в законодательство России необходимо ввести норму о расследовании обстоятельств рождения ребенка с нарушениями здоровья, в случае признания его инвалидом с детства у родителей (одного или обоих), работающих во вредных и/или опасных условиях труда, а также норму об ответственности работодателей за это. Следует также рассмотреть вопрос о необходимости переноса/продления декретного отпуска для работниц высокого риска по развитию нарушений беременности и патологии плода на ранние сроки беременности, когда происходит закладка всех внутренних органов и систем будущего ребенка.

При наличии риска работодатель обязан предоставить беременной рабочее место без вредных производственных факторов. Если будет установлено соответствие всех факторов рабочего места беременной гигиеническим нормам, женщина может остаться на прежнем рабочем месте со сниженной трудовой нагрузкой.

Для беременных, а также недавно родивших или кормящих грудью работниц должен быть полностью исключен контакт с веществами, обладающими гонадотропным, эмбриотропным, мутагенным, тератогенным действием, с канцерогенами, противоопухолевыми лекарственными средствами, эндокринными разрушителями, эстрогенами, наноматериалами и наночастицами.

Беременным должно быть запрещено работать с веществами, имеющими маркировку «Химическая продукция с доказанным или предполагаемым воздействием на функцию воспроизводства, оказывающая воздействие на лактацию или через нее».

О.В. Сивочалова, докт. мед. наук, профессор.

«Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р.Раднаева» Министерства здравоохранения республики Бурятия.

Приемная комиссия

Приемная комиссия

670031, г.Улан-Удэ, ул. Терешковой 13 тел.23-38-20.

Ответственный секретарь приемной комиссии Цзю Виктория Валерьевна

Поступление в наш медицинский колледж возможно только на базе общего среднего образования (11 классов)

Зачисление проводится по результатам вступительных испытаний с учетом среднего балла документа об образовании и учета индивидуальных достижений
Приемная комиссия начнет работать с 20 июня 2019

Электронная почта: mkolledg@yandex.ru; Сайт колледжа: http://rbmed03.ru/

НОВЫЙ Договор о целевом обучении в медицинский колледж СКАЧАТЬ: Договор о целевом обучении — 4-хсторон.2019

Режим работы приемной комиссии:

Обработка документов 16:00 — 17:00ч.

Условия приема в колледж для обучения по договорам об оказании платных образовательных услуг.
Прием на обучение по договорам об оказании платных услуг с оплатой обучения физическими или юридическими лицами осуществляется на все специальности сверх установленных на них контрольных цифр приема.
Прием заявлений в колледж на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг осуществляется
с 20 июня по 15 августа 2019 г. (на очную форму обучения);
При зачислении на места по договорам об оказании платных образовательных услуг, поступающие предоставляют: оригинал документа государственного образца об образовании (или) документа об образовании и о квалификации или заверенную ксерокопию документа.
Взаимоотношения между колледжем, с одной стороны, и юридическим или физическим лицом, с другой стороны, для оказания платных образовательных услуг по подготовке специалиста среднего профессионального образования регулируются договором об оказании платных образовательных услуг. Договор оформляется при подаче заявления для поступления в колледж.
Приказ о зачислении издается после оплаты стоимости обучения физическим или юридическим лицом и поступления установленного платежа на расчетный счет колледжа на основании представления ответственного секретаря приемной комиссии.

Требования к уровню образования.
Поступление в наш медицинский колледж возможно только на базе общего среднего образования (11 классов).

Перечень вступительных испытаний. Информация о формах проведения вступительных испытаний.
1. В соответствии с перечнем вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации, проводятся вступительные испытания при приеме на обучение по следующим специальностям среднего профессионального образования:
— 31.02.01 Лечебное дело (психологическое испытание (тестирование);
— 31.02.02 Акушерское дело (психологическое испытание (тестирование);
— 34.02.01 Сестринское дело (психологическое испытание (тестирование);
— 34.02.01 Стоматология ортопедическая — творческое задание (лепка)
2. Результаты вступительных испытаний оцениваются по балльной системе. Успешное прохождение вступительных испытаний подтверждает на наличие у поступающих определенных творческих способностей и (или ) психологических качеств, необходимых для обучения по соответствующим образовательным программам, и является необходимым условием для допуска поступающих к обучению по указанным образовательным программам.

Компьютеризированный комплекс тестирования «Профмедтест»

Комплекс предназначен проведения вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, а также профориентационной работы с абитуриентами. Данный комплекс может быть использован в СПО медицинского профиля в ходе вступительных испытаний в форме психологического тестирования и последующего собеседования по его результатам.

Методика направлена на оценку психологических качеств абитуриентов (их способностей, интересов и личностных особенностей), а также на выявление их профессиональных предпочтений и о профсклонностей, необходимых для обучения по образовательных программам медицинского профиля.

Методика реализована в компьютеризированном варианте и позволяет автоматически собирать, обрабатывать и рейтинговать протоколы тестирования респондентов, выставлять стандартизированные баллы.

1. Технические характеристики и форма поставки:

Методика «Профмедтест» реализована в компьютеризированном варианте и позволяет автоматически собирать, обрабатывать и хранить протоколы тестирования респондентов.

1. Функциональные характеристики

Комплекс состоит из четырех блоков (95 вопросов):

Первый блок – диагностика общих интересов абитуриентов (30 вопросов). Позволяет определить основные сферы профессиональных интересов: интерес к техническим устройствам и оборудованию, интерес к научным исследованиям, к общению и оказанию помощи другим людям, интерес к управлению, к работе с информацией, а также интерес к работе,связанной с ручным или физическим трудом.

Второй блок – диагностика интересов в рамках медицины (15 заданий). Позволяет определить предпочтения поступающего относительно специфики медицинской деятельности. Оцениваются интересы поступающего к следующим специальностям среднего профессионального образования: «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Лабораторная диагностика», «Медико-профилактическое дело», «Медицинская оптика», «Сестринское дело», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология профилактическая», «Фармация» и общий уровень интереса к медицине.

Третий блок – диагностика аналитического потенциала (28 заданий). Позволяет определить уровень развития абстрактной логики и внимания. Некоторые задания построены на материале медицины и биологии. Это единственный блок, прохождение которого ограничено по времени: на выполнение каждого задания дается около 50 секунд.

Четвертый блок – диагностика личностных качеств (27 вопросов). Позволяет оценить особенности характера и стиля поведения в разных жизненных ситуациях: уровень выраженности экстраверсии, согласия, самоконтроля, эмоциональной стабильности и открытости новому опыту.

Общее время тестирования в среднем составляет 40-50 минут.

1. Представление результатов:

По результатам тестирования участнику будут выдаваться профиль рекомендаций по медицинским специальностям и краткое описание результатов. Профиль рекомендаций должен содержать следующие направления и специальности высшего и среднего профессионального образования:

Интерпретации будут даваться следующим образом:

— по 4 специальностям, по которым проводится экзамен, указан балл в стенах (от 1 до 15 баллов) и описаны качества, которые могут стать плюсами или минусами для этих специальностей.

Лечебное дело (СПО)
Акушерское дело (СПО)
Сестринское дело (СПО)
Фармация (ВПО и СПО)
Стоматология ортопедическая
Стоматология профилактическая

— по всем медицинским специальностям будут описаны только те варианты, которые наиболее рекомендованы клиенту или вовсе противопоказаны

— по базовым шкалам теста в каждом блоке будут описаны только яркие результаты.

1. Гарантии качества
2. Наличие свидетельства о государственной регистрации программ для ЭВМна комплекс тестирования.

Информация о возможности приема заявлений и документов в электронной форме.
В соответствии с ФЗ от 6.04.2011г. № 63-ФЗ «Об электронной подписи», ФЗ от 27.07.2006г. №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», ФЗ от 7.07.2003г. № 26-ФЗ «О связи» при приеме на обучение по программам среднего профессионального образования в «Республиканском базовом медицинском колледже им Э.Р. Раднаева» не предусмотрена возможность подачи заявления и необходимых документов в электронной форме.
Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также необходимые документы через операторов почтовой связи общего пользования (далее — по почте). При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа об образовании и (или) квалификации, а также иных документов, предусмотренных настоящим Порядком.
1. Документы, направленные по почте, принимаются при их поступлении в колледж не позднее сроков, установленных пунктом 7.1.2. Правилами приема на обучение по образовательным программам СПО
2. При личном представлении оригиналов документов поступающим допускается заверение их ксерокопии колледжем.

Особенности проведения вступительных для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
1. Лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в колледж сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее — индивидуальные особенности) таких поступающих.
2. При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:
— вступительные испытания проводятся для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;
— присутствие ассистента, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
— поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;
— поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;
— материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).
а) для слабовидящих:
— обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
— — задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляется увеличенным шрифтом;
б) для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательной функции верхних конечностей);
— письменные задания надиктовываются ассистенту.

Информация о необходимости прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра.

При поступлении на обучение по специальностям, входящим в Перечень специальностей и направлений подготовки, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 г. № 697 специальности СПО: «31.02.01 Лечебное дело», «31.02.02 Акушерское дело», «31.02.03 Лабораторная диагностика», «33.02.01 Фармация», «34.02.01 Сестринское дело»). Поступающий (абитуриент) представляет Заключение в приемную комиссии колледжа Медицинскую справку, содержащей сведения о проведении медицинского осмотра в соответствии с перечнем врачей-специалистов, лабораторных и функциональных исследований: терапевтом, дерматовенерологом, оториноларингологом, офтальмологом, психиатром, наркологом, гинекологом, а также содержаться сведения о проведенных лабораторных и функциональных исследованиях (общий анализ крови, общий анализ мочи, глюкоза крови, холестерин, ЭКГ, флюорография или рентгенография органов грудной клетки).
Медицинская книжка признается действительной, если она получена не ранее года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний.

При поступлении на обучение по специальностям:
— Лечебное дело,
— Акушерское дело,
— Сестринское дело,
— Фармация.
поступившим необходимо пройти обязательной предварительный медицинский осмотр (обследование), включающий осмотр врачами – специалистами, проведение лабораторных и функциональных исследований входящий в:
1. Перечень специальностей и направлений подготовки, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства РФ от 14.08.2013г. № 697,
Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12.04.2011г. №302-н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) Опасными условиями труда» (далее — приказ Минздравсоцразвития России).
Медицинская справка признается действительной, если она получена не ранее года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний.
Перечень врачей – специалистов:
— терапевт
— Психиатр
— Нарколог
— Дерматовенеролог
— Оториноларинголог
— Стоматолог
— Инфекционист (по рекомендации врачей – специалистов, участвующих в предварительных и периодических осмотрах)
Перечень Лабораторных и функциональных исследований:
— клинический анализ крови (гемоглобин, цветной показатель, эритроциты, тромбоциты, лейкоциты, лейкоцитарная формула, СОЭ)
— клинический анализ мочи (удельный вес, белок, сахар, микроскопия осадка)
— электрокардиография
— цифровая флюорография или рентгенография в 2-х проекциях (прямая и правая боковая) легких
— биохимический скрининг: содержание в сыворотке крови глюкозы, холестерина
— осмотр женщин акушером-гинекологом с проведением бактериологического (на флору) и цитологического (на атипичные клетки) исследований
— исследование крови на сифилис
— мазки на гонорею
— исследование на носительство возбудителей кишечных инфекций и серологическое обследование на брюшной тиф
— исследование на гельминтозы мазок из зева и носа на наличие патогенного стафилококк.
Перечень общих и дополнительных медицинских противопоказаний при поступлении на обучение в колледж
Заболевания и бактерионосительство:
1. брюшной тиф, паратифы, сальмонеллез, дизентерия;
2. гельминтозы;
3. сифилис в заразном периоде;
4. лепра;
5. педикулез;
6. заразные кожные заболевания: чесотка, трихофития, микроспория, парша, актиномикоз с изъязвлениями или свищами на открытых частях тела;
7. заразные деструктивные формы туберкулеза легких, внелегочной туберкулез с наличием свищей, бактериоурии, туберкулезной волчанки лица и рук;
8. гонорея (все формы) на срок проведения лечения антибиотиками и получения отрицательных результатов первого контроля;
9. инфекции кожи и подкожной клетчатки – только для акушерских и хирургических стационаров. отделений патологии новорожденных, недоношенных а также занятых изготовлением и реализацией пищевых продуктов;
10. озена.

Общие правила подачи и рассмотрения апелляций.

10.1. По результатам вступительного испытания поступающий, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его результатами (далее — апелляция).

10.2. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи вступительного испытания.

10.3. Апелляция подается поступающим лично на следующий день после объявления результата по вступительному испытанию. При этом поступающий, имеет право ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания, в порядке, установленном образовательной организацией. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

10.3.1. Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.

10.4. В апелляционную комиссию при рассмотрении апелляций рекомендуется включать в качестве независимых экспертов представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

10.5. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист.

10.6. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из родителей или иных законных представителей.

10.7. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию.

10.8. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.

10.8.1. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (под роспись).